Interventi culturali rivolti alle scuole
Insegnare i diritti
“Il
diritto di avere diritti” è un progetto culturale rivolto agli
insegnanti e agli studenti delle terze medie e delle scuole
superiori.
diritto di avere diritti” è un progetto culturale rivolto agli
insegnanti e agli studenti delle terze medie e delle scuole
superiori.
L’Associazione
per i Diritti Umani , per
l’anno scolastico 2014-2015,
propone
una serie di incontri che prevedono la presentazione e l’analisi
guidata di film, documentari e la presentazione di libri con registi,
autori, esperti di settore sui temi relativi ai Diritti Umani. Alcuni
argomenti trattati sono:
per i Diritti Umani , per
l’anno scolastico 2014-2015,
propone
una serie di incontri che prevedono la presentazione e l’analisi
guidata di film, documentari e la presentazione di libri con registi,
autori, esperti di settore sui temi relativi ai Diritti Umani. Alcuni
argomenti trattati sono:
le migrazioni (i diritti
– e i doveri – dei migranti/rifugiati/profughi)
– e i doveri – dei migranti/rifugiati/profughi)
la lotta alla violenza
sulle donne
sulle donne
l’educazione alla
legalità
legalità
Cosa succede in
Medioriente? Dalle rivoluzioni, alle guerre, ai cambiamenti
geopolitici
Medioriente? Dalle rivoluzioni, alle guerre, ai cambiamenti
geopolitici
MODALITA’
di INTERVENTO
di INTERVENTO
Ogni incontro può essere
organizzato all’interno della scuola, in Aula Magna, accorpando le
classi interessate.
organizzato all’interno della scuola, in Aula Magna, accorpando le
classi interessate.
Ogni incontro prevede
l’intervento di un ospite: un rappresentante dell’associazione e/o di
un esperto, regista, autore, etc.
l’intervento di un ospite: un rappresentante dell’associazione e/o di
un esperto, regista, autore, etc.
Nel caso di un film: è
prevista una presentazione dello stesso e, a seguire, un commento e
un dibattito con gli studenti sulle tematiche e un’analisi anche
tecnica dell’opera.
prevista una presentazione dello stesso e, a seguire, un commento e
un dibattito con gli studenti sulle tematiche e un’analisi anche
tecnica dell’opera.
Nel caso della
presentazione di libri: è prevista un’intervista agli autori (da
parte della vicepresidente dell’associazione) e un dibattito con gli
studenti.
presentazione di libri: è prevista un’intervista agli autori (da
parte della vicepresidente dell’associazione) e un dibattito con gli
studenti.
Per la proiezione del
materiale audiovisivo è necessario un proiettore (con pc o lettore
dvd)
materiale audiovisivo è necessario un proiettore (con pc o lettore
dvd)
Si concorda con i
dirigenti e gli insegnanti se organizzare l’incontro di mattina o di
pomeriggio.
dirigenti e gli insegnanti se organizzare l’incontro di mattina o di
pomeriggio.
ALCUNE
PROPOSTE (Questi sono solo alcuni esempi):
PROPOSTE (Questi sono solo alcuni esempi):
Presentazione
di film/documentari – Alcuni titoli possibili
di film/documentari – Alcuni titoli possibili
Tomorrow lands, alla
presenza del regista Nicola Zambelli
presenza del regista Nicola Zambelli
La curt de l’America,
alla presenza del regista Lemnaouer Ahmine
alla presenza del regista Lemnaouer Ahmine
Non ci sto dentro, alla
presenza del regista Antonio Bocola
presenza del regista Antonio Bocola
Il giardino di limoni,
con il commento di Monica Macchi, esperta di mondo arabo
con il commento di Monica Macchi, esperta di mondo arabo
Vado a scuola, con il
commento di Alessandra Montesanto, critico cinematografico e
vicepresidente dell’associazione.
commento di Alessandra Montesanto, critico cinematografico e
vicepresidente dell’associazione.
Presentazione
di libri/saggi:
di libri/saggi:
Chiamarlo amore non si
può = una raccolta di racconti sulla violenza contro le donne, alla
presenza di alcune autrici
può = una raccolta di racconti sulla violenza contro le donne, alla
presenza di alcune autrici
Ferite di parole = donne
arabe in rivoluzione, alla presenza dell’autrice Ivana Trevisani e di
Monica Macchi
arabe in rivoluzione, alla presenza dell’autrice Ivana Trevisani e di
Monica Macchi
La felicità araba = un
incontro con lo scrittore Shady Hamadi sul suo saggio che illustra
cosa sia successo in Siria e cosa sta accadendo ancora oggi
incontro con lo scrittore Shady Hamadi sul suo saggio che illustra
cosa sia successo in Siria e cosa sta accadendo ancora oggi
Viaggio nel continente
africano = incontro con lo scrittore e musicista Pègas Ekamba Bessa
(con possibilità di un intermezzo musicale)
africano = incontro con lo scrittore e musicista Pègas Ekamba Bessa
(con possibilità di un intermezzo musicale)
Il Tempo dalla mia parte
= incontro con l’attore e scrittore Mohamed Ba, per parlare di
Senegal, di migrazioni, di teatro e di tanto altro ancora
= incontro con l’attore e scrittore Mohamed Ba, per parlare di
Senegal, di migrazioni, di teatro e di tanto altro ancora
COSTI
Ogni incontro prevede un
compenso di 350 euro netti.
compenso di 350 euro netti.
Come detto, di solito, le
scuole accorpano le classi interessate e dividono la cifra per il
numero di studenti partecipanti.
scuole accorpano le classi interessate e dividono la cifra per il
numero di studenti partecipanti.
Per ulteriori informazioni o adesioni : peridirittiumani@gmail.com
